Inkluzívny program s prvkami komunitného umenia

 

Miesto konania programu: Základná škola s materskou školou, Ulica Maxima Gorkého 21, Trnava

Autor/i: aktivisti občianskeho združenia Prevencia AD a žiaci a žiačky ZŠ Maxima Gorkého 21, Trnava

Kurátorka: M. Guillaume

Koordinátorka spolupráce v ZŠ: Mgr. Jana Pavlovčíková

Aktivisti a odborníci občianskeho združenia Prevencia AD Vám predstavuje projekt Voda – veci - láska, ktorý reaguje na problémy spolužitia ľudí rôznych národností, etník a kultúr na Slovensku. Projekt sa orientuje predovšetkým na podporu komunikácie a tvorivosti príslušníkov národnostných a etnických menšín.

Vo vizuálnom umení posledných tridsať rokov mohutnie potreba umenie angažovať, vložiť ho do služieb spoločnosti a podporiť tak jej rozvoj a napredovanie. Dan Graham americký umelec, spisovateľ a kurátor tvrdí, že všetci umelci snívajú o tom, že dokážu urobiť niečo viac spoločenské a viac kolaboratívne (spolupracujúce) a viac skutočné ako je umenie. Jedným z aspektov angažovaného umenia je aj podpora socializácie a komunikácie v spoločenstvách, ktoré sa vzájomne odcudzujú, prípadne patria medzi spoločenstvá marginalizované. Umelecké výstupy zvyčajne používajú nástroje podporujúce kreatívnu prácu, uskutočňujú sa workshopy s cieľom zapojiť cieľové skupiny, aby sa v procese poznávali navzájom a aby sa zlepšila ich komunikácia. V niektorých prípadoch je výsledok i spoločný umelecký produkt, inokedy je výsledkom samotný proces spolupráce komunity.

Inkluzívny program s ekologickým podtónom Voda – veci – láska bol realizovaný skupinou sociálnych psychológov, pedagógov a hosťujúcich umelcov, s cieľom sociálnej participácie a posilnenia marginalizovanej komunity Rómov a ďalších menšín na Základnej škole s materskou školou, Ulica Maxima Gorkého 21,  v meste Trnava. Vo vybranej triede bol realizovaný interaktívny program, ktorý prepájal vzdelávanie, komunikáciu a kreatívnu prácu zapojením literárneho, výtvarného a hudobného umenia. Na vyššie uvedené témy žiaci reagovali tak, že pracovali s výňatkami veršov viacerých literárnych útvarov historických i súčasných, slovenských i medzinárodných, ktoré v skupinách kreatívne interpretovali a dotvorili. Cizelovaním si potom vybrali „hlavnú tému“ na ktorú reagovali výtvarným spracovaním - konceptuálnou vizuálnou poéziou alebo graffiti textom.

 

 

Realizované s finančnou podporou

Fondu na podporu kultúry národnostných menšín