Školskí psychológovia, vykonávajú činnosť preventívnu, intervenčnú, diagnostickú, poradenskú a terapeutickú. Pracujú so žiakmi individuálne alebo v skupine formou preventívnych aktivít alebo programov. Poskytujú individuálne psychologické poradenstvo (zvládanie záťaže, emocionálne problémy, pomoc v krízových sociálnych a životných situáciách, zvládanie náročných situácií počas dištančného vzdelávania, výchovné problémy, apod.), vykonávajú u detí a žiakov orientačnú diagnostiku, poskytujú poradenstvo pedagógom, rodičom a zákonným zástupcom. V triede pracujú s cieľom zlepšiť triednu klímu, atmosféru a vzťahy medzi žiakmi. Realizujú besedy alebo aktivity na aktuálne témy, podľa potrieb danej triedy.  

Školská špeciálna pedagogička, pracuje so žiakmi individuálne - na vyučovacej hodine alebo mimo triedy. Jej cieľom je reedukácia zameraná na zmiernenie negatívneho vplyvu špecifickej poruchy alebo postihnutia na vzdelávacie výsledky žiakov. Zameriava sa na tie oblasti, v ktorých majú títo žiaci ťažkosti, ako napríklad: techniku čítania, porozumenie čítanému textu, postrehovanie, rozvoj sluchového a zrakového vnímania, rozvíjanie slovnej zásoby a jazykového citu, rozvoj jemnej motoriky a grafomotoriky, rozvoj predčíselných a číselných predstáv, základných matematických operácií a pod. Je k dispozícii aj pre rodičov a pedagógov s cieľom konzultovať špecifické ťažkosti žiaka a poskytnúť odborné poradenstvo a metodické usmernenie. 

Sociálny pedagóg plní úlohy v oblasti prevencie a riešenia sociálno-patologických javov u detí,  je k dispozícii žiakom, rodičom, učiteľom a asistentom učiteľa pri riešení sociálno–výchovných otázok (sociálne poradenstvo, existenčné problémy, hmotná núdza rodiny dieťaťa, apod.).  Svojimi aktivitami pôsobí na pedagógov, žiakov a ich zákonných zástupcov za účelom vytvorenia pozitívnej sociálnej klímy v škole. Spolu so školskými psychologičkami sa podieľa na realizácii preventívnych aktivít v triedach.